Im Fachbereich II, dem gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld, werden die Fächer Erdkunde, Ethik, Geschichte, Philosophie, Politik und Wirtschaft sowie Religion analog der hessischen Pflichtstundenverordnung unterrichtet. Diese Fächer, die sowohl Kenntnisse und Fertigkeiten vermitteln als auch Urteilsfähigkeit, Handlungsfähigkeit und Handlungsbereitschaft fördern, dienen damit im besonderen Maße der Persönlichkeitsentwicklung unserer Schülerinnen und Schüler. Sie manifestiert sich in der Übernahme persönlicher Verantwortung und sozialen Engagements, was nicht zuletzt in der Tansania-AG seinen Niederschlag findet, in der die Partnerschaft mit der Duluti Secondary School in Arusha, Tansania, gepflegt wird.

Die Gegenwart wird als vorläufiges Studium in der Aufeinanderfolge von Generationen und Kulturen vermittelt, wobei die Möglichkeit zur Selbstbestimmung des einzelnen Menschen in seiner gesellschaftlichen Verankerung und die Entwicklung demokratischer Handlungskompetenzen im Mittelpunkt stehen. Neben diesem historisch-emanzipatorischen Ansatz fühlen sich die Lehrkräfte des Fachbereichs auch dem Wissenschaftsprinzip verpflichtet. Das Heranführen an die jeweils relevanten wissenschaftlichen Methoden mit dem Ziel eines kritischen Umgangs ist in den einzelnen Fächern ein Gestaltungsprinzip des Unterrichts. Dabei wird auf eine bewusste fachspezifische Terminologie Wert gelegt.

Zu einem gelingenden, kompetenzorientierten Unterricht im Fachbereich gehört auch das Einüben von Lern- und Arbeitstechniken im Sinne einer methodisch fundierten Unterrichtskultur. Das Ausarbeiten von Referaten (richtiges Zitieren, Quellenangaben etc.), die selbstständige Materialbeschaffung und -auswertung (Bibliothek, Internet, Interviewtechniken) sind im Fachbereich II so fest verankert wie Präsentationsformen unter Einbeziehung neuer Medien sowie Teamarbeit. Bei geeigneter Themenstellung wird fächerübergreifendes Lernen angestrebt und umgesetzt. Dieser Ansatz wird u.a. in fächerverbindenden Exkursionen und Studienfahrten konkretisiert und findet in dem alle zwei Jahre stattfindenden Tag der Gesellschaftswissenschaften seinen Höhepunkt.